Más que una metodología utilizamos una inspiración pedagógica que contiene lo mejor de estas 3 fuentes: Personalized Learning,Humanismo, Constructivismo y brindamos Clases en las que más allá de aprender sobre ciencia, tecnología e innovación los chicos desarrollan habilidades como: pensamiento creativo, crítico, matemático y científico, refuerzo socio emocional, trabajo colaborativo, comunicación clara de ideas y sentimientos, resolución ágil de problemas y un adecuado desarrollo psicomotriz para que aprendan a aprender.


A continuación nuestros programas, presione para ver el detalle.

Dirigido a chicos y chicas de 6 años a 17 años

Coaching vocacional STEAM

Duración del workshop : 4 sesiones de 45 minutos.
DESCRIPCIÓN
Los niños y niñas de hoy son los profesionales del 2030; por tanto deben estar preparados con el conocimiento técnico y habilidades sociales para desenvolverse en un mundo todavía aún incierto que no les enseñan en las escuelas ni colegios.
Habrán trabajos como director de conocimiento, ciber asesor de economía creativa, consumer manager, broker de redes sociales, hacker ético, naturalista virtual, happiness manager, consejero de robots, arquitecto de soluciones biocombustibles.
El fomento de vocaciones tempranas en ciencia, tecnología e innovación debe ser un proceso guiado, motivado y personalizado y para eso estamos nosotros en WR donde un plan conjunto entre niño - papá - mentor analizaremos las diferentes formas en que los chicos son inteligentes y lograrán desarrollar skills como interacción en entornos robotizados, planificación para escenarios complejos, marca personal adaptable, autoaprendizaje dirigido y enfocado, creatividad e innovación práctica y trabajos remotos con espacios digitales.

Cotizar
Dirigido a profesionales en educación

T4T: Training for Teachers: Collaborative Technology Learning

Duración del workshop : 3 hrs.
DESCRIPCIÓN
Contenidos
  • * Competencias digitales necesarias para los alumnos.
  • * Comprender el aprendizaje cooperativo como una innovación educativa situada en el marco de la inclusión educativa bajo 3 principios poder crear las condiciones para que tenga sentido, querer estructurar situaciones que inviten a cooperar y saber diseñar situaciones para aprender a cooperar eficazmente.
  • * Diseño de unidades didácticas multimedia
  • * E-learning de Apoyo en el Trabajo en el Aula
  • * Prototipado y aprendizaje de técnicas de innovación con Robótica, Simuladores, historias interactivas y Videojuegos

Cotizar

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